Акцент на англійську: як вивчають мову діти Дніпра

Сьогодні багато батьків розуміють, наскільки значущим у житті їхньої дитини може стати вивчення і вільне володіння іноземною мовою – неважливо, яку професію в майбутньому вона обере. Саме тому ми віддаємо свого малюка до дитсадка, в якому вивчають англійську, потім – на курси, пізніше – наймаємо репетиторів… Проте, на жаль, усі ці дії не гарантують, що чадо із задоволенням вивчатиме іншу мову. Що для цього треба? «Вісті» дізнавались у психолога, викладачів та батьків.

КІЛЬКА «АЛЕ»

Під час пошуків в Інтернеті відповіді на запитання: коли краще починати опановувати з дитиною англійську, більшість порад зводилися до того, що чим раніше, тим краще. Тобто в три роки вже можна, але чи варто так рано розпочинати?! Спеціалісти зазначають: так, проте є кілька «але».

На думку дніпровського дитячого психолога Ліляни Тимошенко, нині панує ера суцільного раннього розвитку дітей, з опануванням декількох іноземних мов. «Але спочатку я порадила б дорослим відповісти на запитання: «А чи корисно це? Чи буде малюк щасливий та здоровий? – говорить фахівець. – Не радила би батькам поспішати. Допоки дитина не опанує рідну мову, не поповнить свій словниковий запас, не бачу сенсу навчати її іноземної. Коли мама з гордістю розповідає, що донечка в три роки вже рахує англійською до десяти – це зовсім не означає, що маленька розуміє, про що говорить. Завчити таким чином можна і рахунок китайською. Розуміння приходить значно пізніше – в основному із 4-річного віку».

ПОЧАТИ З АЛФАВІТУ

Із психологом погоджуються й викладачі. За словами заступника директора НВР спеціалізованої школи №22 Дніпра із поглибленим ви­вченням іноземної мови Оксани Смирнової, перед тим, як вивчати з дитиною іншу мову, треба звернути увагу на її загальний розвиток. Спеціалізовані школи на кшталт 22-ї сьогодні досить популярні. Але, за словами Оксани Іванівни, навіть якщо ваш малюк відвідував дошкільні курси англійської, у першому класі її вивчення починається з найпростішого – алфавіту. Першачки займаються англійською 3 рази на тиждень по 35 хвилин, як і заплановано навчальною програмою.

«Домашні завдання за новою спрощеною програмою не передбачені, – розповідає викладач, – але ми повідомляємо батькам про те, що діти вивчали на уроках. Ми вітаємо, якщо вдома малеча закріплює матеріал із дорослими. Цього року в програмі вивчення англійської відбулися невеликі зміни – менше уваги у першому класі приділяють письму. Щороку першокласники наприкінці навчального року писали письмовий зріз, аби ми могли подивитися – чого вони навчилися, як працював педагог. Віднині згідно з рішенням нашої кафедри вчителів іноземних мов такого не буде». У спеціалізованих навчальних закладах працюють не лише за затвердженими Міносвіти підручниками, але й за навчальними посібниками іноземних видав­ництв, які коштують недешево. І якщо в молодшій школі педагоги вирішують проблему за допомогою роздруківок, то в старшій батьки змушені купувати їх самостійно.

ВЕСЕЛО І ЦІКАВО

Мій син полюб­ляє співати англійські пісні. Спочатку він лише повторює фрази, не розуміючи змісту, проте згодом запитує, що ж це означає. Одна моя подруга заздрить, бо я добре знаю англійську і можу допомогти своїй дитині у на­вчанні. Інша на­рікає на те, що її чадо хоч і має гарні оцінки у школі з іноземної, проте розмовляє неохоче, та й рівень викладання педагогом, на думку мами, бажає бути кращим. Хоча більшість опитаних батьків вважають, що вивчення іноземної з першого класу – це добре, але є й такі, хто з цим не згоден. «Свого часу я познайомився із англійською в четвертому класі, і нормально її засвоїв, – каже Олександр. – Моя донька вивчає її з першого, але особливого прогресу я не бачу. Навпаки, помічаю, що вона більше втомлюється через перевантажену програму».

На думку заступника директора СШ № 22 Оксани Смирнової, у першачка більше мотивації навчитися чогось нового, але є речі, які залежать лише від педагога: «Вивчення англійської у першому класі, зокрема у нашій школі, – це завжди інтерактив, гра, пісні, сценки, навчання за допомогою комп’ютера, різноманітних презентацій. Надалі це гурткова робота – клуби листування з дітьми з інших країн, театральні гуртки тощо. Завдяки таким комунікаціям учень розуміє те, що він говорить, і швидше навчається».

Допомагати дитині вивчати іноземну через гру радять і психологи. Звісно, це у випадку, якщо батьки мають певний рівень її знання. Якщо ж ні, то вихід простий – навчайтеся разом! Головне, зробіть такі заняття регулярними і підбадьорюйте малюка. Якщо він відвідує спеціальні курси, то попросіть його навчити й вас, щоб ваша спільна подорож у світ різних мов була захоплююча та цікава.

ПЕРЕВІРЕНІ МЕТОДИ:

* Частіше бавтеся з малюком, використовуючи певні іншомовні слова.

* В Youtube є безліч дитячих пісень англійською. Спробуйте вивчити їх. Не забувайте про найцікавіше – мультики англійською. Не переживайте, що дитина нічого не розуміє, головне, що вона чує, бачить і звикає.

* Вивчайте іноземну за допомогою ігор на планшеті. Їх існує безліч, для різного віку.

ЛЮДМИЛА КОПИЛЕНКО