Середня школа готується до реформ

В Дніпропетровську представили нову концепцію початкової школи та проект реформування професійної освіти. Заступник міністра освіти та науки Павло Хобзей та директор Інституту педагогіки Національної академії наук України Олег Топузов розповіли педагогам регіону про іновації в системі загальної освіти.

За словами заступника міністра освіти та науки Павла Хобзея, Дніпропетровщина дуже активно відреагувала на концепцію початкової  школи, запропоновану Академією педагогічних наук. Реформування початкової школи полягає передусім у модернізації навчальної програми. Головне завдання – зменшити кількість предметів, оскільки усі вони не можуть бути якісно засвоєні через значне перевантаження.

«Національна академія педагогічних наук України у 2015 році розробила аналітичну доповідь про стан загальної та середньої освіти. І ми побачили, що потрібно змінити і державний стандарт, і чинні навчальні програми, і відповідно – підручники, бо вони перевантажені і містять інформацію, яка перегукується з іншими предметами», – зазначив директор Інституту педагогіки НАН України Олег Топузов.

Головна інновація – система опорних шкіл. «Це взагалі дуже просто. Нині у сільській місцевості нерідко виникає така ситуація, коли у школі з 20 учнями працюють 15 вчителів. У такому випадку кількість учнів зворотньо пропорційна якості освіти. Ця ситуація викликана демографічними процесами на селі. Тому Міністерство планує підтримати проект так званих «хаб-скулс», тобто опорних шкіл. Вони будуть об’єднувати старшокласників і профілізувати їхню освіту. Учнів підвозитимуть у такі школи на спеціальних автобусах. А початкова школа, у свою чергу, буде наближена до місця проживання основної кількості людей», – розповів директор Департаменту освіти та науки облдержадміністрації Олексій Полторацький. Кількість опорних шкіл залежить від регіонів, але в середньому в області планується відкрити  три–п’ять таких закладів.

Антон Чернобильський